甲仙安心服務站結合高雄及台南法青義工，從2011年10月至今，進行國中生的關懷陪伴活動。為了讓年輕的義工對陪伴活動有更深入的了解，並能提升關懷青少年之專業知能，故於2012年3月25日假法鼓山三民精舍進行一日的培訓課程，共有25位青年義工參與。

上午的課程由主修心理學且在青少年輔導方面實務經驗豐富的陳冠如老師帶來分享，由於冠如老師於八八風災時旋即進入甲仙當地關懷，因此分享當時的情景，描述小林村村民失去了家園和親人朋友，孩童們無法回去原本那個美麗且熟悉的校園的失落感，所以甲仙安心站爲陪伴他們走出傷痛於焉成立。藉由這些故事的敘述，讓青年義工們產生更多的連結，也因此更加認識甲仙安心站。接著冠如老師透過「一個人的願」影片，讓大家更了解法鼓山創辦人聖嚴法師，為了眾生「盡形壽獻生命」的故事及悲願。藉此引導大家發起個人小小的願，即能結成一個大大的願，共同為投入義工工作而努力。

青少年時期的身心狀態正處於角色混淆、自我迷惘的階段，是一個情緒及行為較不穩定的時期，所以老師分享了許多在面對青少年時，義工們應有的心態及如何與他們相處的方式。「很怕被看見又很怕被看不見」常常是這些青少年的心情寫照，「肩並肩和他們站在同一陣線上」是義工們進行關懷時應把握的原則!

下午課程由專長於團康及探索活動的彭少康老師帶著義工們進行了精采的體驗活動。老師透過兩兩一組的互動方式，讓大家不斷的問自己為什麼來當義工，認清自己的初發心，並從活動中學習傾聽的重要。除了義工的心態外，老師也精闢地說明探索教育的意義，讓青年義工們了解帶領青少年探索活動所扮演的角色是「引導人」，而不是給予答案者。讓青少年們從「做中學」，是探索教育的核心概念。最終目的是讓青少年能更有目標的爲自己的生命努力。「讓自己的生命說話、以生命影響生命」是老師對大家的期許，青年義工們受益良多。

培訓尾聲由法青義工針對4月1日國中生「Go好玩探索活動」做詳細的介紹和說明，期望青年義工能將所學實際的運用於活動中。常法法師也不忘提醒義工們能「相信」及「欣賞」的角度適時給予肯定，以開放的心與青少年們一起探索自我」。

參與培訓的王同學分享印象最深刻的是：不斷的問自己為什麼來當義工？就如參話頭般，問題不斷的在腦海中盤旋，不但訓練反思的能力也能更加地確認自己擔任義工的動機。令他學習良多的則是紙牌成對遊戲，透過兩大組活動，突顯「團隊合作」及「反思」的重要性，並從中啟發團隊共識的重要性，有共同的目標才能有效地完成任務。讓他更加體驗團隊合作力量大的不變法則!

本次的義工培訓課程，兩位老師義務擔任講師，不辭千里南下，用身教示範生命的熱力，展現高度的熱忱，是年輕義工們最佳的學習對象！

◎文/林怡君
◎圖/法鼓山甲仙安心服務站