從7月暑假開始，我的手機電話不斷 「師姐:我想做學習服務！麻煩您幫我安排。」同學們主動與我聯繫，當然一定要盡力圓他們的願。

依稀記得幾年前承擔香積組長，找學生們做學習服務時較為困難，與他們之間似乎隔著一道高牆，同學們態度冷淡也鮮少有其他互動。

約三年多前的一個因緣，讓我有機會支援法鼓山慈善基金會在中秋關懷的手語表演，從此之後便開啟我擔任「慰訪員」的職務。也感謝文山地區慰訪組長黃貴英師姐，每逢有活動時，就邀約我參加，給了我成長的機會，也能與同學有更進一步的了解與認識。

藉由與同學們打招呼開始，慢慢的關懷與鼓勵他們，將彼此距離拉近，也開始得到學生的熱烈回應，同學們稱我「手語師姐」，最可愛的是還會和我撒嬌，讓我深覺感動與窩心，也感恩菩薩讓他們打開心房，接受我們。

去年承擔義工組組長，關懷員常鼓勵同學們可以找我做學習服務。從上學期開始，就有幾位自己打電話給我，希望能安排做學習服務，這學期便高達15人主動和我聯繫，能有這些成長實屬不易，現今同學們對學習服務的意義較為深入了解也樂意付出，讓我相當感動與欣慰，想必是全體慰訪員潛移默化的成果。

有了法鼓山菩薩們對學生的鼓勵與關懷，同學們的心靈豐富了、心智成長了也懂得自己處理自己的事物，更難能可貴的是他們懂得師姐們的關心與陪伴及資助人的真心幫助度過逆境，這些都是他們前進的動力，懷著感恩的心，相信同學們日後有能力也會回饋社會的。

帶領學習服務的過程中，與年輕學子互動交流很開心，他們的心得分享從不同角度、不同觀點敘說描述，對我而言也是新的學習與成長，真正體驗〝教學相長〞的互惠理念，跟著年輕世代一起歡樂學習，生活更精彩。

文/彭玉霞
圖/文山區義工